학생에 의한 학생을 위한 인권친화적 생활교육

안성학생자치회와 교육장과 간담회

 안성교육지원청(교육장 김영신)은 지난 16일 오후 상황실에서 관내 고등학교 학생대표 10명과 2차 간담회를가졌다. 9월 1차에서 학생생활 평점제(상·벌점제) 폐지에 따라 학교 학생의 고민과 의견을 공유하는 자리를 가졌다. 이 자리는 3개월간 어떻게 추진되고 또 다른 문제점은 없는지 학교간의 의견을 다시 공유해 보는 자리를 마련하였다.

 이날 간담회에는 1차에서 학생생활교육 효과가 크다고 논의되었던 동아리 지원 및 활성화, 학생자치법정 운영, 선생님의 애정을 느낄 수 있는 다양한 이벤트, 회복적 생활교육, 학생과 관련된 모든 내용은 학생의견 청취에 대하여 추진을 한 결과 그에 따른 장·단점을 서로 들어보는 소통과 공감의 시간이었다. 여기에는 가장 큰 문제로 이야기 되었던 내용은 학교 내외에서 소통(토론)을 잘 할 수 있도록 학생과 교직원의 역량을 교육지원청에서 키워달라는 학생들의 의견이 있었다.

 김영신 교육장은 “학교 구성원 간 민주적 의사결정 자율적 협의를 잘 이끌어 내기 위한 학생들의 역량강화를 위하여 2015년 1월 초 학생 소통리더십 교육 과정을 계획하고 있다" 면서 "여기에 있는 학생들이 참여 자격 조건이 된다면 개인과 학교의 발전을 위해 학생들이 적극 참여해 민주적인 학교문화 조성을 위해 노력해 달라” 고 당부했다.


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이관실 의원 ‘유니버설 디자인 활성화 토론회’ 성료
안성시의회 이관실 의원(더불어민주당, 나선거구)은 지난 23일 안성시장애인 복지관에서 안성시와 안성시지속가능발전협의회(안성시 지속협)가 주최한 ‘유니버설디자인 : 우리가 가야할 방향은?’이라는 주제로 안성시 유니버설디자인 활성화 토론회에 좌장으로 참석했다. 유니버설디자인은 범용디자인으로, 연령, 성별, 인종, 장애의 유무와 상관없이 모든 사람들이 제품·시설·설비를 이용하는데 있어 언어와 지식의 제약없이 손쉽게 사용할 수 있게 만드는 것을 말하며, BF(베리어프리, 무장애)가 장애인을 위한 최소한의 법적 기본단계라면, 유니버설디자인은 모든 사람들을 위한 제도라 할 수 있다. ‘안성시 지속협 공공시설 유니버설디자인 현황조사’는 △23년 1차 안성시 가로 보행로 조사 △24년 2차 행정복지센터 및 보건지소 조사 △25년 3차 공도일대 공원 조사로, 3년간의 대장정을 안성시민들과 함께하는 유니버설디자인 인식개선 및 활성화 토론회를 통해 마무리했다. 이관실 의원은 지난 23년 안성시 가로보행로 조사 보고회에 토론자로 참석하여 보행로 개선에 대한 의견을 개진한바 있으며, 안성시 유니버설디자인 조례 제정 및 해당부서와 현장점검 및 조치를 한 바 있다. 이번 토론회에서 이

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